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        培根筑魂 啟智潤心 ——化州市教育系統多措并舉為學生假期護航

        摘要:“線上家訪”的方式,主要是通過電話、視頻、微信、QQ等方式開展家訪活動,了解家長學生居家過節情況、向學生和家長宣講心理健康知識、疏導學生負面心理情緒等主題,與家長探討如何更有效地進行家庭教育、還為留守兒童學生、貧困學生、學困學生等特殊人群送去假期的溫暖

        家校聯動

        開展萬名教師訪萬家活動

        錄制心理健康教育網課

        上門了解學生假期學習生活情況

        線上家訪

        茂名網訊 教育是民生之基,讓每個孩子都能享受到公平而優質的教育,是民之所盼。為使廣大青少年度過一個健康、安全、溫暖、幸福的寒假,化州市教育系統積極開展形式多樣的家?;踊顒?,推進“萬名教師訪萬家”寒假家訪活動、線上“寒假心理課堂”心理輔導活動、關愛留守兒童等,豐富親子居家生活,提升科學教子水平,形成諸多家校協同經典做法。這一件件教育民生實事,都辦在了老百姓的心坎上。

        家校合力共育人 線上家訪暖人心

        化州市教育系統結合疫情防控工作實際,創新“家校聯動”形式,組織全市學校開展線上“萬名教師訪萬家”寒假家訪活動,將疫情防控、安全普法教育、健康指引、留守兒童關愛等信息及時與家長學生交流溝通,幫助有困難家庭解決實際困難,將疫情防控措施落到實處,“全天候”保護好師生群眾生命健康安全。

        據了解,化州全市中小學400多所學校啟動了“萬名教師訪萬家”活動,共有13000多名中小學幼兒園教師以“線上為主、面訪結合”形式開展家訪活動,對超過10萬戶家庭、20多萬名中小學生幼兒進行了家訪?!熬€上家訪”的方式,主要是通過電話、視頻、微信、QQ等方式開展家訪活動,了解家長學生居家過節情況、向學生和家長宣講心理健康知識、疏導學生負面心理情緒等主題,與家長探討如何更有效地進行家庭教育、還為留守兒童學生、貧困學生、學困學生等特殊人群送去假期的溫暖。在線上排查中發現問題的可以在防疫政策范圍內做好防疫措施的前提下開展實地走訪,對問題突出的,還采取有針對性的重復多次家訪。這是一種新的家訪形式,在疫情環境下的一種對學生全天候關愛的一種新嘗試。

        雖是春節期間,但老師對孩子們的愛和關心并沒有消減。家訪前夕,各學校認真商討制定家訪方案,對活動進行周密部署,為充滿愛的“云”溝通作好充分準備,確保線上家訪取得實效,落到實處。

        帶著對孩子們的想念和關心,老師們通過微信語音、視頻通話、打電話等方式與家長和學生進行了家訪。在家訪過程中,老師初步了解了學生假期中的學習生活情況,并針對學生年齡、性格特點給予家長心理健康方面的個性化幫扶和指導。不僅如此,老師們還在家訪中與孩子聊起了春節趣事,學生興致盎然,與學生一起制定新學期目標,讓學生對新學期充滿期待,一系列的談話緩解了學生開學前的焦慮。

        “寒假期間老師通過視頻通話對我們家進行了家訪,她不僅為我解答了學習上的疑惑,還跟我父母討論交流了我的學習情況,表揚了我的學習成績和指出了我的不足?!眮碜曰菟闹械年愅瑢W說,父母和老師溝通后,更加了解自己在學校的情況,鼓勵他下學期要好好學習。

        化州一中的班主任表示,線上家訪搭起了老師與學生、家長之間的空中橋梁。通過家訪,家長們更有意識關注孩子的心理健康,家校之間的了解和信任形成了教育合力,為孩子們以飽滿的情緒迎接新學期打下良好的基礎。

        良光中學的陳老師說,自己做了多年班主任,今年到學生家中家訪,見到班上的李同學簡陋的家中貼滿獎狀,甚至樓梯下面都掛滿獎狀,這是我見過最豪華、最牛氣的“裝修”!我隨即把現場拍攝的視頻傳上學校的同事群,當晚就被大量轉發,并被中國青年報等各大媒體報道,上了今日頭條!這次家訪讓我很受感動,我更深刻地認識到教書育人是一份十分了不起的職業,未來的日子我要更加珍惜自己的工作,更愛自己的學生,要做學生人生道路上的引路人。

        據化州市教育局相關負責人介紹,開展“線上萬名教師訪萬家”活動是根據當前化州屬地疫情防控要求,落實疫情防控措施,落實居家過節,非必要不離化州的防疫工作安排,打造“全天候立體德育”構想的有力探索,是家校聯動工作的一種新模式,是有效推動教育質量發展的重要舉措。

        據了解,化州市教育局自2019年開展“萬名教師訪萬家作為”家訪活動以來,參與家訪工作的教師和受訪學生人數累創新高,范圍不斷擴大。如今化州市各學校開展的“萬名教育訪萬家”活動已經成為德育工作工作的特色品牌,正向規范化、常態化、長效化方向發展,填補了孩子們放假居家期間的學校教育空檔期,受到社會群眾的一致好評。

        關注學生心理健康 線上線下“把脈開方”

        針對當下青少年學生群體玻璃心、親子關系疏遠、浮躁焦慮等心理健康問題,特別是疫情防控期間心理健康問題凸顯的情況,化州市教育系統多措并舉統籌相關資源、打造專業師資隊伍、搭建平臺拓寬渠道,協同“家+校+社”三方,進一步強化中小學生心理健康教育。

        1月29日,化州市教育局整合系統內心理健康專家資源,成立了由4名“國家二級心理咨詢師”和6名“國家三級心理咨詢師”組成的“化州市中小學心理健康教育指導委員會”在專家團隊的指導下,各學校結合近期全市中小學正在開展的“線上萬名教師訪萬家”活動,共計發動13000多名教師,對學生在寒假期間居家的心理健康狀況進行了初步的摸底排查和跟蹤監測。個別有條件的學校還邀請“化州市中小學心理健康教育指導委員會”專家到學校開展線上線下的心理健康輔導課或參與本校心理危機干預工作,為問題學生“把脈開方子”。

        化州第一中學的老師向記者介紹,“我們通過線上家訪的形式與學生、家長溝通,定期了解他們的心理情況,家長們都反饋說這樣讓他們安心不少,孩子學習也更加積極了?!?/p>

        同時,化州市教育局利用名師資源,通過線上課堂的形式為學生可能出現的心理健康問題做調適指導,受到家長和學生的熱捧。2月3日,化州市教育局組織系統內的9名具有國家心理咨詢師執業資格的專職心理老師和2名優秀班主任代表,共錄制了11節心理健康教育和心理危機干預網課視頻,通過學校網站、家校聯動平臺、班級家長群等線上工作平臺向全市501所學校,27萬多名中小學生分類推送。

        “我女兒看了這些心理教育視頻后開朗了很多,也慢慢開始理解父母的難處”,化州市第一小學一名學生家長程女士向記者反映,之前他們夫妻二人長期在深圳打工,留孩子給爺爺奶奶帶著,一年也見不了幾次面,孩子對父母不親近,也不愛和別人講話?!艾F在她會主動跟我們打電話講講生活的事情,平時也和小伙伴出去玩了?!?/p>

        據化州市教育局相關負責人介紹,目前,該局已面向全市開通2條心理健康服務熱線。安排心理咨詢專家輪流值班,負責為全市中小學生提供優質心理問題的咨詢服務,接聽服務熱線電話已逾百人次。同時,化州市建成心理健康咨詢室共78間,配備心理專兼職教師6490多名,其中A證(高級)教師107名;B證(中級)教師284名;育C證(初級)教師6099名。下一階段,將繼續整合專家資源,發揮專家團隊的優勢,加大心理健康教師培訓力度,為該市中心小學生提供更優質的心理健康服務。

        推進線上德育教育 積極踐行立德樹人

        面對特殊的疫情防控及特別的學習環境,化州市教育局從學生的成長需求出發,立足社會與生活現實,以打造有溫度的德育課堂為目標,化“疫情危機”為“教育契機”,開發實施了一系列融合責任、擔當、感恩、愛國主義教育的德育課程,打出學生德育教育的“組合拳”。

        由化州市教育局錄制的線上德育課程分為家長學校、學生心理健康教育、學生法制教育等系列,旨在通過感悟體驗式的學習,培養學生良好的學習生活習慣,引領學生思考生命與愛的定義,體悟個體對社會的責任與擔當,落實和踐行德智體美勞五育并舉?;菔薪逃窒嚓P負責人表示,這些課程面向全部教師、中小學生和家長,推薦家長利用空余時間陪孩子一起觀看。不少學生和家長自發第一時間收看了課程,且受益匪淺。

        “黃老師的課,還是那么有感染力?!眮碜曰莸谝恢袑W的周同學第一時間收看了德育線上課程之《疫情心理防護,照顧自己的情緒》?!昂镁脹]有見到黃老師了,雖然隔著屏幕,但還是感覺很親切?!敝芡瑢W說,令他印象最深的是黃老師的課上講到:人要學會分析自己情緒的好壞,并且為自己的情緒注入正能量?!奥犃它S老師的課后,我的心情平靜了許多,沒有以前這么焦慮了?!?/p>

        “我今天有機會和孩子做了一回同桌,一起聽了李老師的課?!被莸诹袑W劉同學的媽媽周女士在家利用午休時間和孩子一起聆聽了德育線上課程之《在家學習沒狀態,該如何調整?》。周女士告訴記者,聆聽李老師教科書式的講課,感覺意猶未盡。她說,以前很少關心孩子的學習,孩子學習狀態不佳,自己也沒察覺到異樣,更不懂得如何幫孩子去調整?!斑@也讓我意識到,身為家長也應該給孩子樹立正面榜樣,通過家校合力,讓孩子的心靈獲得更多的滋養?!?/p>

        “我印象最深刻的是化州第四中學陳曉婷老師給我們講的《只爭朝夕,不負韶華》,她把理論和自身的例子結合起來,讓我知道了學習不只是為了學習,還要有方法、有目的,爭當一個對社會有用的人?!秉S同學還表示,線上課堂的形式讓她感到很新穎,和平時上課是不一樣的感覺,自己也特別樂意認真聽講。

        線上德育課程育人效果明顯。同學們學有所獲,成長可見;家長們也紛紛表示,疫情防控時期的線上德育課程,溫度與深度兼具,感動滿滿,能量滿滿。

        在寒假期間,化州全市中小學校也特別重視家校協作,及時為家長提供科學指引與幫助。通過充分的調研總結,精心為家長提供了家長指南;通過組織家長線上研討交流,將部分優秀家長的做法向全體家長推廣,緩解學生居家學習的焦慮,有針對性地對疫情防控時期學生的心理健康及居家生活學習進行指引,幫助學生和家長積極樂觀、安全和諧地渡過春節寒假。

        德育無小事,化州市教育系統堅持以人為本、立德樹人的理念,通過系列德育課程,以潤物無聲的方式滋養同學們的心靈,培育全面發展的未來人。

        茂名日報社全媒體記者 陳瑩瑩

        編輯:林奕余

        初審:許泰

        終審:楊永新



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